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加强校园文化建设,引领学校内涵发展

发布时间:2017-11-20来源: 本站 阅读: 【字体: 关闭

加强校园文化建设,引领学校内涵发展
市教育局举办“特色办学之校园文化建设”专题培训班

为进一步加深对办学特色的正确认识,准确找到校园文化建设的着力点,提升特色办学水平,17日,市教育局举办“特色办学之校园文化建设”专题培训班,邀请了国家教育部小学校长培训中心副主任鲍传友作专题辅导报告。市教育局副局长张东辉出席培训班开班仪式。
 
培训会上,鲍传友以“以文化建设促进学校内涵发展”为主题,围绕如何“理解校园文化”、“学校文化的要素和结构”以及“如何建设学校文化”三个内容展开阐述,从云南的阿瓦族村寨的文化故事说起,深入浅出地道出了学校文化建设的内涵、结构、建设策略。他指出,优良的学校文化是学校办学水平的最终体现。学校文化的构成由内而外包含了“共同假设、文化价值观、共同的行为、文化象征”四个部分,这四个部分就是关于学校文化的“洋葱理论”的精髓。学校文化的核心是教育信仰,学校文化要保留更深层次的价值观和教育信念。
 
在如何构建学校文化方面,鲍传友表示,要凸显教育性、参与性和人文性,并提出了诊断评估文化状态、顶层设计文化体系、在继承中创新、注重仪式和故事、突出人文性共5大观点。他强调,学校文化建设是一项非常复杂艰巨的工程,需要积淀,坚持和创新,不仅需要校长有很好的文化蓝图,更需要全体师生和社区成员的广泛参与。
 
市教育局机关(含青少年宫)全体干部,各县(区)教育局分管局领导、股室负责人,全市中小学(县区小学中心校以上,含幼儿园、中职学校)校长、分管副校长,市直学校中层以上干部近1000人参加了培训。

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